La place des enfants au culte

La pente est forte vers des cultes où les enfants sont ignorés… Contre-exemple positif et courageux !

L’Eglise de Châtenois (88) est en train de vivre un renouveau et s’interroge depuis plusieurs mois sur la place occupée par les enfants au sein du culte. Quel parent n’a pas entendu sa descendance rechigner à s’habiller pour aller au culte plutôt que de rester sous la couette ou jouer sur sa console ? Et si la motivation des enfants dépendait de la place qui leur est laissée lors du culte ?

Leur participation se résume parfois à un court moment de chants de louange ou à une histoire avant le départ pour l’école du dimanche. Il nous est apparu important de leur donner une part bien plus importante au sein du culte. Les enfants ne sont ni une perturbation pour son bon déroulement, ni de simples spectateurs !

BESOINS DES ENFANTS

Nous avons essayé de construire le culte en pensant à eux : leurs besoins sont à intégrer dans la vie cultuelle de l’assemblée. Ainsi, un dimanche sur deux, les cultes deviennent « familiaux » et sont préparés en tenant compte de la présence des enfants tout au long de la matinée. Nous avons dû apprendre à mettre de côté la formule traditionnelle en essayant de les faire participer par différents moyens (voir ci-dessous).

Cela demande bien entendu un effort d’adaptation et la recherche de nouvelles idées qui permettent au final à tous de rester plus attentifs et plus intéressés. Cela montre surtout à nos enfants qu’ils font partie intégrante de l’Eglise.

INTERGÉNÉRATIONNEL

Cette place laissée aux enfants est un sujet important, car il touche de près au projet intergénérationnel de Dieu. Aujourd’hui, notre assemblée se réjouit de la présence des enfants et de leur engagement, mais aussi de partager davantage la responsabilité de leur formation spirituelle et cultuelle dans la foi chrétienne. Ainsi, la réalité du corps du Christ est encore plus perceptible !

IDÉES POUR INCLURE LES ENFANTS AU CULTE

• Choisir un sujet présenté simplement et que les enfants peuvent comprendre

• Raconter une histoire • Faire un jeu

• Leur poser des questions • Parler ou les faire parler de ce qu’ils ont fait à l’école du dimanche

• Leur faire choisir des chants • Leur faire gérer la projection des chants

• Les faire jouer d’un instrument

• Choisir des supports qui les interpellent : projection d’images, petites vidéos

• Faire « une leçon de choses » à partir d’objets

• Leur faire lire un passage biblique, un verset, jouer un personnage

• Changer le rythme du culte

• Laisser la place aux imprévus • Recourir à l’humour

• Témoigner en leur présence

• Leur faire raconter leur colo ou leur week-end jeunes

• Les laisser poser des questions et donner leur avis

• Accepter les « débordements »